Os adolescentes podem se sentir ansiosos em diversas situações, tanto no ambiente escolar quanto no familiar. O objetivo geral desse estudo é analisar as contribuições da acp no atendimento psicológico de adolescentes Este estudo objetiva analisar as teses educacionais de carl rogers
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Inicialmente, argumenta que rogers pensou o fenômeno da educação desde a sua formação em psicologia até os seus trabalhos clínicos de aconselhamento e psicoterapia e intervenções educacionais e grupais.
Este artigo objetiva discutir teoricamente as possíveis contribuições da abordagem centrada na pessoa, como proposta por carl rogers, na práxis do psicólogo escolar.
Sendo assim, o presente estudo buscou relacionar obras sobre a ansiedade na escola, com o objetivo de destacar a influência da síndrome no aprendizado dos alunos, além de suas formas e causas. A continuidade do movimento de ascensão/renascimento da acp no brasil é questionada Em conclusão, este estudo oferece uma compreensão de certos aspectos da acp brasileira e aponta outras possibilidades de pesquisa sobre a sua circulação.
